Собянин рассказал о победах столичных школьников на международных олимпиадах

На Всероссийской олимпиаде школьников столичные ученики сохранили безоговорочное лидерство, завоевав 1331 диплом, из них 260 дипломов победителей. Таким образом, победителей и призеров заключительного этапа подготовила каждая третья школа города. Об этом Мэр Москвы рассказал в своем блоге.
«Московское образование, без сомнения, уверенно лидирует по показателям в России и более чем конкурентоспособно на мировом уровне. Лучшие учителя, новейшие системы преподавания, комфортные школы, наша гордость “Московская электронная школа”. Результаты наших учеников на интеллектуальных олимпиадах в этом году — лучшее подтверждение тому, что мы все делаем верно», — подчеркнул Сергей Собянин.
Выдающихся результатов добились столичные школьники и на международных соревнованиях. По итогам девяти состязаний в копилке москвичей уже 35 медалей — это половина наград сборной России и втрое больше, чем в 2010 году. Впереди у ребят международные соревнования по информатике, астрономии и Международная естественно-научная олимпиада юниоров.
«Участие в международных соревнованиях и конкурсах является бесценным опытом. Это возможность добиться первых по-настоящему серьезных результатов в жизни, поверить в себя, найти хороших друзей, открыть новые горизонты. И кстати, заработать первые большие деньги. Победители и призеры международных олимпиад получают федеральные денежные премии и гранты Мэра Москвы. Городские выплаты составляют полтора миллиона рублей за золотую, миллион за серебряную и 500 тысяч за бронзовую медаль», — отметил Сергей Собянин.

От всероссийской олимпиады — к международным
Обладательница золотой медали Международной олимпиады по экономике, ученица лицея «Вторая школа» имени В.Ф. Овчинникова Дарья Голубева начала интенсивную подготовку к Всероссийской олимпиаде школьников по экономике в восьмом классе и уверенно выиграла ее в девятом.
«Благодаря накопленному опыту я смогла пройти отбор на Международную олимпиаду по экономике. Подготовка к такому соревнованию еще более интенсивная и насыщенная, но это определенно стоит того», — считает медалистка.
Победитель международных олимпиад по химии Сергей Росляков сегодня уже учится на втором курсе химического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова и является членом жюри Международной Менделеевской олимпиады. Задача, которую он придумал, вошла в комплект заданий для 58-й Международной Менделеевской олимпиады, которая состоялась в апреле в Китае. Кроме того, Сергей Росляков участвовал в подготовке сборной России к 56-й Международной химической олимпиаде, которая прошла в июле в Саудовской Аравии.

 «Я попал в мир международных олимпиад благодаря победе на Всероссийской олимпиаде школьников по химии. Мне довелось представлять страну на 57-й Международной Менделеевской олимпиаде и 55-й Международной химической олимпиаде, откуда я привез золотые медали. Безусловно, подготовка и участие в международных олимпиадах помогают в дальнейшем обучении на профильном направлении», — говорит молодой химик.

Новые друзья и впечатления
Олимпиадный путь серебряного медалиста Международной биологической олимпиады имени Авиценны ученика школы № 57 Захара Дегтеренко можно назвать непростым. Он участвовал в состязаниях по математике, биологии, химии, экономике, физике и анализу данных.
«На олимпиадах по всем этим предметам встречаются талантливые сверстники, есть с кем соревноваться. Важно, когда в рейтинговых списках видишь имена знакомых. Преподаватели сборных, кроме большого багажа знаний, дают поддержку и помогают найти мотивацию. Даже только ради классного окружения стоит участвовать в олимпиадах», — уверен Захар Дегтеренко.

Бронзовая и серебряная медалистка Международной лингвистической олимпиады студентка программы «Фундаментальная и компьютерная лингвистика» Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» Виктория Зубкова с теплотой вспоминает международные соревнования, в которых ей удалось поучаствовать.
«О многообразии и широте лингвистического мира я узнала именно благодаря международным олимпиадам, — говорит студентка. — Кроме того, я научилась собираться с мыслями за короткое время, что, безусловно, важно в любой деятельности. Так что Международная лингвистическая олимпиада — это история не столько про соревнование и медали, сколько про важную часть жизни, которая остается с тобой на долгие годы».
Путешествия и карьерный старт
Для серебряного медалиста Европейской географической олимпиады из юниорской сборной ученика школы № 179 Кристиана Рымарчука лучшее в международных олимпиадах — это возможность путешествовать.
«Это уникальный шанс! Например, в этом году Европейская географическая олимпиада прошла в Сербии. На соревнование я ехал в первую очередь не за медалью (хотя она, конечно, стала очень приятным бонусом и подтверждением вложенных усилий), а за уникальным опытом и отличным времяпрепровождением в команде единомышленников и наставников», — рассказывает Кристиан Рымарчук.
Золотой медалист Азиатской физической олимпиады и Международной физической олимпиады выпускник школы № 1589 Алексей Гашпар участие в олимпиадах считает отличным жизненным стартом. Благодаря успешному результату он смог поступить в Московский физико-технический институт.
«Мой путь к международному золоту занял три года: олимпиадной физикой я начал заниматься с девятого класса, а к соревнованиям международного уровня стал готовиться после 10-го. Главное отличие таких олимпиад от всероссийской в том, что на них необходимо хорошо владеть не только школьной программой, но и профильной университетской, вплоть до уровня третьего курса. Оказывается, все это можно охватить всего за полтора года интенсивных занятий. Благодаря достижениям на международных олимпиадах, думаю, в будущем мне будет намного проще начать карьеру в преподавании или науке и быстро развиваться в этой сфере», — считает медалист.