Виртуальная экскурсия по МГПУ

В ожидании встречи и интервью с деканом педагогического факультета Московского городского педагогического университета мы наблюдаем за тем, как течёт студенческая жизнь.

Вряд ли настоящий институт можно описать на бумаге и уложить в вопросы, и то, что видим вокруг, говорит о вузе куда больше, чем можно узнать из разговоров. Так что пусть это будет сразу несколько интервью и виртуальный тур, если кто-то из вас ещё не был в МГПУ.

Про тонкие ленты, прокуроров и взрослых детей

Светлые переходы здания заполнены солнцем и порхающими в воздухе фотографиями.

Кто-то заботливо прикрепил сотни изображений на тонких лентах к самому потолку, так что взгляд сам задерживается на улыбающихся лицах студентов. На подписях обозначены номера курсов и групп, годы выпусков, пожелания и цитаты.

– Что за праздник? – спрашиваем у проходящих мимо студентов.

– Юбилейный год университета – 20 лет. Это фотографии выпускников, мы готовили их к вечеру встреч.

Трудно поверить, что все эти люди смогли найти время, чтобы приехать на вечер встречи. Судя по надписям под фотографиями, у таких людей обычно ни одной свободной минуты.

Здесь старший менеджерский состав крупных российских компаний: генеральные директора, владельцы собственных фирм, директора по маркетингу зарубежных холдингов, совладельцы московских предприятий, заведующие и директора учебных заведений столицы, работники прокуратуры и владельцы юридических фирм.

– И все эти люди приезжают на вечер встреч? Мало верится.

– Конечно, приезжают. Обычно для них готовят программу в духе студенчества, тренинги, дискуссии. Вы ещё не видели, как они тут играют… как дети! Как будто они до сих пор студенты. Многие из них этот вечер и готовят, тут целая творческая группа собирается.

Про цветочные столы, большой эксперимент и дома на деревьях.

Сквозь панорамные окна перехода видно странную картину. На высоких елях внутреннего двора повисли огромные деревянные конструкции. Домики и мостики, переходящие в большую эстраду. Повсюду инструменты и строительные материалы. Довольно непривычно видеть такое в университете – какое-то сказочное строительство. Снова останавливаем студентов.

– А это наш детский центр «Моя планета». Зайдите в кабинет № 404, там вам расскажут.

За узкой дверью обычной студенческой аудитории совершенно неожиданно обнаруживается детский городок с цветочными столами, грифельными и маркерными стенами в панораме волшебного города, театральный занавес, мобильные шкафчики и модули, интерактивные доски, монтессори-материалы. И группа людей, среди которых рабочие, преподаватели и студенты, оживлённо обсуждает какие-то вопросы.

– Здесь наш большой эксперимент. Эта площадка – огромный проект. Трудно сказать, для кого он будет важнее.

Родители смогут получать здесь консультации, задавать вопросы психологам и педагогам, научиться на мастер-классах разным интересным методикам, подготовить детей к школе.

Дети найдут здесь территорию творчества и исследований. Мы готовим множество программ.

Для студентов это интерактивное обучение: можно наблюдать, сразу задавать вопросы и пробовать себя в профессии прямо на территории института.

И главное, мы создаём здесь пространство нового поколения, непривычное, свободное, очень мобильное, так называемую среду.

Пока мы разговариваем, в Центр заходит группа студентов и начинается странное занятие.

Скорее похоже на экскурсию с группой туристов. Студенты фотографируют, записывают, задают вопросы, начинаются споры и обсуждения. Группа исследует каждый метр и каждый объект территории. Говорят об интерактивных стенах для творчества, исследуют игровые доски, модули и мебель, обсуждают безопасность домиков на деревьях, размышляют, примеряют на себя.

Про акварели, цыплят и гостей.

Подошло время встречи с деканом, и мы покидаем мир детства, спешим по шумным коридорам в соседнее крыло здания. Мелькают акварели и аппликации: цыплята, берёзы, фруктовые корзины, выложенные причудливыми бусинами, горохом и лентами большая чёрная грифельная стена в потолок с пожеланиями студентов. Проходим мимо высокой стойки с надписью Reception, от неё потоками растекаются люди – студенты, родители с детьми, гости заполняют залы и аудитории.

В это время здесь начинают свою работу спортивные, танцевальные, художественные группы дополнительного образования для студентов, подростов, родителей.

Для справки:

Литвинова Светлана Николаевна - директор Зеленоградского отделения Института делового администрирования, декан педагогического факультета Института педагогики и психологии образования, учёная степень - кандидат педагогических наук, учёное звание – доцент, стаж педагогической работы - 21год, в вузе – 19 лет.

Про бакалавров, перемены и точки отсчёта.

- Светлана Николаевна, сегодня всех волнуют перемены, которые происходят в Университете. После реорганизации МГАДА, абитуриенты стали активно искать места в московских ВУЗах. Многие считают, что в МГПУ можно получить только педагогическое образование и, конечно, это сокращает количество выпускников школ, которые интересуются ВУЗом. Так ли это?

- Конечно, нет. В МГПУ можно получить не только педагогическое образование. Изменилось название. Теперь это структурное подразделение Московского Городского Педагогического Университета - МГПУ. Процессы реорганизации происходят сегодня в различных сферах экономики, в том числе и в образовании – детские сады и школы объединяются в образовательные комплексы. Наш университет как организация высшего образования в этом случае не исключение. Теперь МГПУ в Зеленограде представлен двумя площадками в 4-м и 11-м микрорайонах Зеленоградского округа, в своих зданиях. В корпусе 425а, располагается педагогический факультет института педагогики и психологии образования и экономический колледж, а в корпусе1140 - Институт делового администрирования. Все это - подразделения МГПУ. На наших площадках по-прежнему представлены разные направления подготовки: «Экономика и бухгалтерский учёт» по программам среднего профессионального образования; «Психолого-педагогическое образование», «Педагогическое образование», «Менеджмент», «Управление персоналом»,«Государственное и муниципальное управление»,«Экономика» и «Юриспруденция» - направления бакалавриата. Открыты программы магистратуры по перечисленным направлениям и аспирантура.

Кроме того, на нашей базе реализуются программы дополнительного образования – курсы повышения квалификации и переподготовки кадров для педагогов, управленцев, финансистов, экономистов. Это очень большой объём информации, который легко найти на сайте МГПУ.

Для справки:

•          МГПУ - это 10 профильных институтов;

•          Институт дополнительного образования;

•          Институт системных проектов;

•          Институт среднего профессионального образования (в состав входит 10 колледжей);

•          40% из которых не педагогического направления

•          В 1995 году университет действительно

создавался как место подготовки педагогических кадров. Сегодня же он предлагает образование для различных отраслей, обслуживающих мегаполис.

- Как университет поддерживает связи с работодателями?

- Сегодня, работодатели, с которыми мы сотрудничаем – это крупнейшие предприятия столицы, государственные и негосударственные структуры.

Мы получаем запросы на подготовку кадров по направлениям, связанным с профессиональными исследованиями, тенденциями будущего, маркетинговыми исследованиями, изучением возможностей компаний.

Наши специалисты ведут разработку соответствующих программ. Работодатель сегодня для нас это не только места для практики студентов и даже не места для трудоустройства, это точка отсчёта.

Про людей с тетрадями и новейшие технологии.

Мы спускаемся на первый этаж здания. Холл института заполнен людьми уже далеко не студенческого возраста, с тетрадями и книгами они изучают расписание.

- Это тоже студенты?

- Это слушатели программ дополнительного образования! Здесь воспитатели и методисты детских садов Зеленограда. Это уже не первая группа курсов повышения квалификации. В МГПУ есть институт дополнительного образования, в котором мы, наши специалисты, разработали сразу несколько программ. Сейчас, например, начнётся занятие по новым федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования.

Слушатели осваивают новейшие технологии дошкольного образования, учатся создавать проекты в детских садах и школах, разбираться в технологиях здоровьесбережения, что на сегодняшний момент становится просто необходимым.

Время не стоит на месте, и мы стараемся дать возможность каждому специалисту успевать за ним.

Наша лаборатория «Здоровьесбережения и развития личности» является экспериментальной площадкой и просто уникальна. Здесь разрабатывают новые технологии управления здоровьем детского и юношеского населения округа. Проходят тестирования, семинары, работают дискуссионные площадки. В общем, есть чему поучиться и на что посмотреть.

Мы покидаем здание института в 4-м микрорайоне, чтобы попасть во второе здание и успеть произнести приветственную речь для будущих абитуриентов. Сегодня день профессионального ориентирования и в корпусе 1140 собрались десятки школьников и учителей. 25 минут пешей прогулки через лес, и мы на месте.

Про живую атмосферу, танцы и информацию.

Мы заходим в зал, заполненный до отказа старшеклассниками и учителями. Никакой формальности, в зале совершенно непривычная обстановка.

Похоже, мероприятие давно началось. Школьники расположились в многочисленных рабочих группах по всему залу. Управляют всем процессом студенты, здесь сборная всех направлений: будущие экономисты, юристы, управленцы, педагоги, психологи. Они знакомятся, отвечают на вопросы, разъясняют правила. В командах постоянное движение, люди все время переходят, выполняют задания, смеются, пожимают руки- атмосфера чрезвычайно активная и живая. А после приветственной речи директора зеленоградского отделения – ИДА, команды совсем покидают зал, начинается какая - то удивительная деловая игра. Если проскользнуть на игровые площадки, то можно увидеть, что это весьма увлекательная модель студенческой жизни. Каждый может попробовать себя в высоко технологичном кабинете иностранных языков, в решении юридических задач, в образе воспитателя и на хорошо известных в городе уроках физкультуры ИДА, где все танцуют и получают невероятный заряд позитива. Через час они вернутся в актовый зал слегка ошарашенные, веселые и уставшие. Будут снова задавать вопросы, говорить спасибо, прощаться, размышлять о том, что им удалось сегодня понять и увидеть. А специально подготовленная группа студенческого актива будет работать индивидуально с каждым потенциальным будущим студентом МГПУ.

- У вас все такие удивительные формы работы?

- Надеюсь, что все удивительные, но не все такие.

Есть очень важный семейный информационный клуб, где родителей и старшеклассников учат, как и где правильно искать информацию, как выбирать ВУЗ, как выбирать дисциплины ЕГЭ. Это такая индивидуальная кропотливая работа.

Сегодня, в таких бесконечных потоках информации очень легко запутаться!

Поэтому мы консультируем и тестируем на своих площадках и в школах, пробуем игры и тренинги, как видите. Все время размышляем об этом, что-то добавляем, меняем.

Надеемся, что удачно. Нам нравится быть привлекательными, удивлять. Вот мы садимся и придумываем все вместе. Сегодня основная группа организаторов - студенческий актив.

 Для справки:

•          для школьников открыты программы: профориентационных игр (на площадках университета и в школах);

•          программа «Покори свою вершину» (позволяет развить способности

для прохождения успешной аттестации в школе);

•          готовится программа «Предуниверсарий» для 10 классов,

(усиленная подготовка старшеклассников к поступлению в ВУЗ, подготовку ведут преподаватели университета).

Про слухи, позиции и интересных людей

На столах в холле расположились студенты с маркерами и красками, кругом плакаты, коробки, какие-то приспособления. Оформляют спортивный зал, заносят столы, двигают скамейки. Это группа готовится к ежегодной акции «Стань донором – спаси жизнь». Завтра сюда будут приходить студенты, чтобы сдать кровь прямо здесь, в здании института. Такая вот договоренность существует у студентов с медицинскими службами нашего города уже много лет.

Рядом группа студентов собирает и упаковывает коробки с подарками для социального приюта. На соседнем диванчике организационная группа этого проекта обсуждает программу работы в приюте - игры, выступления, делят обязанности, назначают ответственных.

На первом этаже несколько студенческих групп репетируют какие-то танцы. Прямо в холле выставлены музыкальные центры, слышен счет, обсуждают костюмы, репетируют шаги и поддержки.

- Мы продолжаем танцевальные традиции МГАДА. Многие считают, что после реформирования все изменилось. Слухи, конечно, сильно портят настрой. Многое теперь по-новому, но мы стараемся сохранить все хорошее, что было. Традиция фестиваля танцев для нас не просто мероприятие для хорошего настроения. Это то, что поддерживает живую, активную атмосферу института. В такой подготовке формируется студенческий актив, создается самоуправление, появляются лидеры. А без них нам сегодня не осилить новые стандарты образования!!

Активный студент – это интересный человек, это позиция в институте и в жизни. Это гражданская позиция. А для нас, преподавателей, активный студент – это возможность сделать нашу работу интересней. Активные студенты не спят на занятиях, не перепечатывают интернет, не спешат домой на диван. Они все время в поиске, требуют новой информации, исследуют, придумывают новые и новые проекты, совершенствуются.

Вот наша задача- человек с активной жизненной позицией, мастер общения и взаимодействия!! От нас ведь выходят люди для людей.

Про красные флажки, путешествия и возможности.

Заканчиваю свою экскурсию на первом этаже рядом с любопытным стендом.

Программы международного студенческого обмена. На стене карты мира, красными флажками помечены страны, фотографии и распечатки со сроками вылетов, возможностями для проживания, указаниями университетов.

- Карта путешествий?

- В некотором роде. Это программа международного обмена. Сейчас она работает по направлениям международного бизнеса и мировой экономики.

Такая возможность у нас есть потому, что в ИДА находится кафедра иностранных языков и межкультурных коммуникаций. Студенты изучают английский и деловой английский язык, второй язык по выбору - немецкий, французский или испанский. Отлично оборудованы языковые аудитории, сильные преподаватели.

- Хотите что-то пожелать Вашим абитуриентам?

-Хочется пожелать, не обращать внимания на слухи, анализировать информацию самостоятельно! Обратить внимание на ВУЗ, который находится в шаговой доступности и предлагает сегодня огромные возможности всем поступающим.

Вас ждут потрясающие педагоги, новые образовательные программы, яркая студенческая жизнь.

Для справки.

Близость МГПУ к дому, экономит:

- от 4 до 6 часов времени на проезд;

- от 8 до 12 тысяч рублей в месяц расходов

 на транспорт и обеды;

- обратите внимание на наличие в МГПУ бюджетных и внебюджетных мест по программам бакалавриата, магистратуры и среднего профессионального образования.